隨州技師學院堅持以服務經濟(jì)社會為己任,確立了(le)“適應(yīng)市場、多元辦學、內涵(hán)發展、服務經濟”的(de)工作思路,積極構建“四位(wèi)一體(tǐ)”辦學模式,根(gēn)據市場對人才的需求設置專業,確定教(jiāo)學內容。

新型學徒(tú)製助力培養(yǎng)更多優秀技能人才

來源:隨(suí)州(zhōu)技師學院  發布時間(jiān):2024-12-22 10:47:36  瀏覽:2882 次

        為(wéi)全麵落實各項惠企政策,推動職業教育、技(jì)能培訓(xùn)深入到隨(suí)州(zhōu)的(de)各(gè)項企業(yè),助力(lì)企業(yè)發(fā)展。近日,隨州技師學(xué)院與黃鶴樓酒業(隨州)有(yǒu)限公司以(yǐ)及湖北漢新特種汽車製造裝備有限公司簽(qiān)約新型學徒製(zhì)培訓,並舉辦了開班儀式。今年以來,隨州技(jì)師學院與多家企業聯合開展新型學徒製(zhì)培養,技能人才(cái)培(péi)訓(xùn)成績顯著。目前已開展20餘次培訓班,培訓學員1000多人次。

        企業新型(xíng)學徒製(zhì)培訓主要以(yǐ)提升企業員工職業技能水平為核心,以企業一線技能(néng)崗位職工為重點,實施(shī)校企合作。按照“政府引導、企業為(wéi)主、院校參與”的(de)原則,由企業結合實(shí)際自主(zhǔ)確定培訓對象(xiàng),采取“校(xiào)企雙製(zhì)、工學一體”的培養模式,通過師傅帶徒弟、在線教學和(hé)現場教學等方式開展培訓,內容包括專業理論知識、操作技能,尤其注重工匠精神的培育,以此全麵提升企業(yè)職工隊伍整體素質、企業的創新能力和競爭力。

        在培養過程中,校企(qǐ)合作深度協同,專項小組共製培養計劃(huá),采用(yòng)彈性學製,靈活安排工學交替,充分發揮校企資源優勢。師資(zī)人才優(yōu)勢互補,校企“理論+實踐(jiàn)”雙師通過共同培訓與交流平台促進提升培(péi)訓質量。個性培訓分層分類,依員工情況定製計劃與課程,以競賽激勵員工。資源拓(tuò)展上,加強師資建設,內培骨幹,外(wài)引專家,建立專家庫。企業管理(lǐ)考核科學完善,動態調整計劃,多元考核並掛鉤薪酬晉升。

        隨州技師學院以新(xīn)型學徒製培訓為(wéi)有力(lì)抓手,深度對接企業需求,輸(shū)送的高技能人才已(yǐ)成為推動地方經濟發展的重要力量。學院將持續深耕,優化(huà)育才體係,強化校企聯動,讓更多技能人才脫穎(yǐng)而出,在隨州的建(jiàn)設浪潮中勇挑重擔(dān),為地方經(jīng)濟社會發(fā)展注入源(yuán)源不斷的活力,打(dǎ)造技能人才的堅實堡壘。

(來源:培訓中心  嚴賢仕、劉萬林)

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