隨州市高級技工學校全力興辦高中階段綜合教育

國家支持發展普職融（róng）合的（de）綜合教（jiāo）育
    “構建體係完備的終身教育（yù）。學曆教育和非學曆教育（yù）協調發展（zhǎn），職業教育和普通教育相（xiàng）互（hù）溝通，職前教育和職後教（jiāo）育有效銜接。”“探索綜合高中發展模式。采取多種方式，為在（zài）校（xiào）生和未升（shēng）學畢業生提供職業教育。”
    ——摘自《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》
    “推動普通高中加強學生職業技能（néng）訓練，支持發展（zhǎn）普職（zhí）融合的綜合高中。”“構建中等職業教育與高等職業教育、職（zhí）業教育與普通教育溝通銜接的‘立交橋’，探索以技能（néng）考核為重點的中等職業學校畢業生升入高等職業（yè）院（yuàn）校的辦法。”
    ——摘自《湖北省中長期教育改革和發展規劃（huá）綱要》
隨州市高級技工（gōng）學校開通（tōng）六大（dà）途徑報考大（dà）學
隨州市高級技（jì）工學校高考部的前身是隨州市91视频网站中學，是隨（suí）州市示範高中，擁有一支（zhī）素質精良的高中教師隊伍，其中省、市級（jí）高中（zhōng）骨幹教師、學（xué）科帶（dài）頭人23人，中學高級教師89人，本科及以上學曆148人。他們長期從事高中教育教學工作（zuò），具備了豐富的高考備考經驗，創造了輝（huī）煌的高考成績，輸送了一大批優秀大學生。學校積極探索（suǒ）普職融通的辦學模式，滿足社會多樣化的教育需求，構（gòu）建人才成長立交橋，具有其他學校難以比擬（nǐ）的優勢（shì）。有誌繼續深造的學生有六個途徑（jìng）報考高等院校：
    一是參加（jiā）普通高考，進入全國普通高校。
    二（èr）是參加高職統考，進入全省本、專科院校（xiào）。
    三是參加省內單獨招生考試，進入示範高職院校。
    四是參加全省統一技（jì）能（néng）操作考試，進人普（pǔ）通高校。
    五是參（cān）加定向招生考試，進入（rù）天津職業師範大學。
    六是參加大學套讀，獲得湖北（běi）大學本、專（zhuān）科學曆。
    隨州市高級技工學校高考部學生實行（háng）分區（qū）管理，按（àn）高中教育模式組織教學。2010年1102人參加高考，上省（shěng）線1035人，上線率93.92%，上省線人數居同類學校榜首。其中一類（lèi）大學上線68人，二類本科上線207人，三類本（běn）科上線691人。
    據學生家（jiā）長李鑫介紹，他的小孩報考學（xué）校高考部，畢業（yè）時考取了武（wǔ）漢理工大學，切身感受有三點（diǎn）：一（yī）是學校環境優美，是理想的學習場所。二是（shì）教師業務水平過硬，工作兢兢業業。三是（shì）學生學習風氣濃鬱（yù），是學（xué）生實現人生理想的最佳場所。
    沒有考上理想大學的（de）學生可以免（miǎn）費參加學校組織的專（zhuān）業技能培訓，安排（pái）就業，真正實（shí）現升學、就業“雙保險”。目（mù）前，學校高技部的學生就業率達（dá）到了98%。