隨州技師學院堅持以服(fú)務經濟社會為己任(rèn),確(què)立了“適應市場、多元(yuán)辦學、內涵發展、服務經濟”的工作思路,積極構建(jiàn)“四位一體”辦學模式,根據市(shì)場對人才的(de)需求設置專業,確定教學(xué)內容。

隨(suí)州技師學院多篇論(lùn)文在省職業教育課題研究(jiū)成(chéng)果評比中獲獎

來源:隨州(zhōu)技師學(xué)院  發布時間:2012-04-06 00:00:00  瀏覽:25437 次

 

通訊員餘華報道:近(jìn)日,從省人力資源和社會保(bǎo)障廳獲悉(xī),2011年度湖北省職(zhí)業教育課題研究成果評審揭曉,隨州技師學院參評的8篇論文獲獎,其(qí)中該院院長徐明成同誌(zhì)的論文《職業教育公益性及實現途徑探討》獲一等(děng)獎(jiǎng),獲獎等次和數量居參賽80多所(suǒ)學校前列,該院同(tóng)時還(hái)獲全省職業培訓單位團體獎。
此次評選活(huó)動由省人力資源(yuán)與社會保障廳主辦(bàn),湖北省職業教育課題研究成果每(měi)年評選一次,是對各地人力資源社會保障部門,各技工(gōng)院校及中等職業學校辦學經驗的一次交流,更(gèng)是對(duì)教學科研工作的一次(cì)檢閱。
一直(zhí)以來,該(gāi)院積極探(tàn)索適合職業教育特色的教學方法和手段,深化教學改革,致力於精品名牌建設,圍繞提高教學質量和科(kē)研水平,不斷加大教科研工作力度,建立了完善的教科研考核與獎勵機製,為廣大教師營造了一個良好的教科研工作環境,同時,該院不斷加強教師培訓和研(yán)修,著力打造“雙師型”教師隊伍,提(tí)高廣大(dà)教師教學水平和實踐能力,該院整體科研水平和教師個人教科研能力逐年提升,加快了技能人才的培養。

下(xià)載:獲獎情況.doc

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