新聘教師展風（fēng）采 交流匯報（bào）促提升

新聘教師展（zhǎn）風采 交流匯報促提升

——隨州技師學院組織開展新（xīn）聘教師匯（huì）報講課活動

新聘教師是學校的新鮮血液，也將成為學校教育教學工作的新生力量。為了提高（gāo）本學期新聘（pìn）教師的課堂教學能（néng）力，展示新聘教師的個人教學風采，隨州技師學院教務處於11月16日至11月21日組織開展了新聘（pìn）教師（shī）匯（huì）報講課活動（dòng）。

新聘教師在各教（jiāo）研組教師的幫助下，認真備課，精心準備。學校領導組成評委組深入課堂指導教學，各科教師（shī）也積極參與（yǔ）了聽課。

九位新聘（pìn）教師分別以課堂教學為主（zhǔ）進行了展示。他們充分利用現（xiàn）代化的教學手段，將“生本”理念充分融入自己的課堂教學之中。從教學目標的落（luò）實，到重難（nán）點的突破（pò），再到學習過程的導引，都有了很大的進步與提升。

英語組的兩（liǎng）位新老師帶來了（le）《what’s the weather like today》這一課，兩位老師的內容雖然相同但側重點各有不同，講練結合、板書工整，教（jiāo）學思路清晰、重難點突出，學生掌握度較好。

舞蹈組李老師（shī）的《時針（zhēn）在說話》，整節課學生的積極性非常好，氣（qì）氛熱烈融洽。

護理專業（yè）的計老師和蔡老師分別講述了護理學相關的“醫院感染”和（hé）“ 臥位”的知識，通過演示PPT及播放教學視（shì）頻的（de）方法（fǎ），讓學生能更直觀更深（shēn）刻的掌握所學知識。

數學組王老師（shī）帶來了一節生動活潑的課（kè）堂，通過自身舉例（lì）以（yǐ）及與學生輕鬆自然的互動將枯燥（zào）的數學課變得有趣（qù），便於學生理解（jiě），整體課堂輕鬆，教學效果較好。

語文組的三位老（lǎo）師從三個不同的角度講解了《項鏈》一課，謝老師由淺入深、循循善誘，朱老師親切互動、耐（nài）心引導，李老師教學結構清晰、課（kè）堂氛圍和諧，這都讓（ràng）學生們的思維得到了有效發散，拓（tuò）展能力得到了充分的鍛煉。

短短三（sān）個月的教學工作實踐，每位新（xīn）教師都取得了不同程（chéng）度的進步。在接下來（lái）的（de）工作中，學校還將把新教師的培養作為重點工作（zuò）落實到位，帶動學校教學質量不斷提升。

（高級技工（gōng）學校教務部 劉（liú）慧）