新冠（guàn）疫情:停課不停學，我們在（zài）行動！

       隨州技師學（xué）院1707班何佳琪（qí）同學向我們介紹說“今年因疫情影響，我們學校開展了停課不停學的線上學習（xí）活動。在課堂上，同（tóng）學可以與老（lǎo）師相（xiàng）互（hù）提問，打字（zì）回答，連麥（mài）互（hù）動，使整個課堂生動有趣。網（wǎng）上學習（xí）如在學校一樣，老師（shī）們照樣認真地備（bèi）課（kè），課上仔細傳授著知識（shí），課下還為我們解決難題，抽出時間（jiān）為我們批改作業、寫（xiě）評語。在這個疫情肆虐的特殊時期，我們的學業並（bìng）沒有落下，我們依然像（xiàng）在學校一樣井然有序地學習著，上課認（rèn）真聽講，課下認真完成任務。在（zài）家也養成了良好的（de）學習習慣。”疫情（qíng）當前，為了盡可能減少疫情對學生學習（xí）的（de）影響，隨州技師學院技工教育部（bù）於正（zhèng）月十六全麵開展線上教學活動，老師搖身一（yī）變成為了主（zhǔ）播，受到學生及家長的好評（píng），實現“停課（kè）不停學”。

圖一——線上教學1

1902班（bān）方雨潔同學說：“剛開始上網課的時候（hòu），我感覺非常新（xīn）鮮，對上網課非常好奇。有（yǒu）的老師上課很幽默，上課內容也很（hěn）有趣，除（chú）了辦公自動化和計算機組裝（zhuāng）與維護課程因為家裏沒有電腦（nǎo）有時（shí）候聽得似懂非（fēi）懂，其他課程基本上一講就能聽懂。上（shàng）語文（wén）、演講口才、德育課（kè）時，老師（shī）先讓我們發揮自己的（de）想象（xiàng）力在群裏（lǐ）積極發言，我認為這樣的學習方式（shì）是鍛煉自己的一個（gè）好機（jī）會。”最（zuì）近（jìn），學（xué）校組織（zhī）教務處及各教研室主任對近段時間的線（xiàn）上教學活（huó）動進（jìn）行探索討總結，根據不同專（zhuān）業課程特點，向專業教師提供不同的教學方法建議，提供優質的教學資（zī）源，讓老師和同學們從慢慢適應到漸入（rù）佳境，充分（fèn）利用騰訊課堂、釘釘、QQ等平台，確保線（xiàn）上教學（xué）質量（liàng）。

圖二——線（xiàn）上（shàng）教學2

圖三——花（huā）鼓戲練功

何佳（jiā）琪同學（xué）說“每日按時上（shàng）線學習，已經成為當下最有意義的事情。雖（suī）然不知道這種（zhǒng）生活（huó）還會持續多久，我們一定會堅持，保證在網上的學（xué）習（xí）效率。我們的歲（suì）月靜好，是因為有那些在（zài）一線工作的英雄們為我們負（fù）重前（qián）行！我們相信武漢會贏！中國會贏!”