《機電（diàn）設備安裝與維修》專業教（jiāo）學（xué）計劃

來源（yuán）：隨州技（jì）師學院　　發布時間：2013-08-30 00:00:00　　瀏覽：25456 次

《機電（diàn）設備安裝與維修》專業教學（xué）計劃

一、專業（yè）介紹：

專（zhuān）業編碼：0123—4

專業序號： 2013-16

專業（yè）名稱：機電設備安（ān）裝與維修

培養目（mù）標：培養從事機電設備安（ān）裝、操作、維修的中級技能人才。

學習年限（xiàn）：3年（初中畢業生），2年（高中畢業生）

職業能力：具有積極的人生（shēng）態度（dù）、健康的心理素質、良好的職業道德和（hé）較紮實的文化基（jī）礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；了解企業生（shēng）產流程，嚴格（gé）執行（háng）機電設備操作規定，遵守各項工藝規程，具有安全生產意識，重視環境保護（hù），並（bìng）能（néng）解決一般性專業問題（tí）。同時具有下（xià）列專業（yè）能力：

1．能識讀簡單的裝配圖，並能（néng）繪製固定板、支架、軸、套、聯軸器等機電（diàn）裝配零件圖。

2．能（néng）識讀一般（bān）機電設備中的液（氣）壓係統原理圖。

3．能識讀高、低壓電器相關設備的布局圖、電氣控製（zhì）原理圖及接線圖。

4．能拆裝、檢修交流異（yì）步電動機、直流電動機及各（gè）種特種電動機。

5．能分析、檢修、排除典型機電設備的常見故障（zhàng）。

6．能進行（háng）一般（bān）機電設備（bèi）的安裝與操（cāo）作（zuò）。

對應或相關職業（工種）：維（wéi）修電工（6—07—06—05）、裝配鉗工（6—05—02—01）

職業資格：維修電（diàn）工（中級）、裝配鉗工（中級（jí））

專業（yè）主要教學內容：電工電（diàn）子技術、機械（xiè）製（zhì）圖與電氣識圖、機械基礎、機械構（gòu）造（zào）、互換性與測量（liàng）技（jì）術、液壓傳動與氣動（dòng）控製基礎、安全用電、電氣測量、電機及電機拖動、電力拖動控製線路安裝與維修（xiū）、機電設備安裝工藝、維修電工基本技能、PLC基本技能（néng）等。

二、培養方案：

（一）、需求論證

1、社會背景分析

隨（suí）州（zhōu）市（shì）積極對（duì）接武漢，融入長江中遊城（chéng）市群（qún），是全國著名的汽車之都。堅持走工業強市的路子，不斷（duàn）強化工業主導地位，2009年，大批汽車加工製造類企業湧入新建成隨州市工業園。高、精、尖端製造設備落戶企業，機電設備安裝與維修技術專業人才成為急需人才。加快實施機電設備安（ān）裝與維修專業人才的培養成為促（cù）進地域經濟發展、夯實當地（dì）裝備製（zhì）造業基礎的當（dāng）務之急。

2、行業背景（jǐng）分析

隨著各行業工藝日益複雜和控製要求（qiú）的逐步提高，尤其是（shì）現代計算機控製技術又將自（zì）動化技術（shù）、計算機技術、電子通信技術有機的融（róng）為一體，各種新型工業（yè）電氣控製（zhì）裝置在（zài）各企業中得到（dào）了廣泛應用。改變以前單一專業（yè）技能培養為多專業、多領域綜合性技能人（rén）才是（shì）當前企（qǐ）業的實際需求。因此（cǐ），繼續加大（dà）改革力度，整合（hé）機、電、液各種教育資源向機電設備安裝與維修專（zhuān）業方向發展，建立示範骨幹專業具有深遠的（de）意義。機電設備安裝與維修（xiū）專業也是夯實裝備製造業基礎，是高、精、尖端製（zhì）造設備能否充分、高效利用的關鍵，更是突（tū）破我國機電（diàn）工業瓶頸的基礎專業。製造業（yè）的基礎牢固與（yǔ）否關（guān）係整個機械（xiè）製造業（yè）的競爭質量，機電設備安裝與維修是製造業健康發展的保障，我縣工業生產的快速發展需要大量麵向機電設備安裝與維修生產一線中級技能（néng）人才，為機電設備安裝與（yǔ）維修專業畢業生（shēng）就業提供（gòng）了廣闊的就業市場（chǎng）。

3、人才需求分析

全國對機電設備安裝（zhuāng）與維修（xiū）人才的需求旺盛，全國機電應用型人才的年市場需求量在500萬人左右，且每年以10%的速度增長。同時隨著合作企業齊星公（gōng）司、江南汽車、波導手機、益都電子等企業的快（kuài）速發展，企（qǐ）業對機電設備（bèi）安裝與維修技能人才（cái）的（de）需求（qiú）也以每年20%的速度增加。預計三（sān）年內（nèi）將有（yǒu）5000餘名技術人才的缺口。機電設備安裝（zhuāng）與維修專業已成為我市就業市場人才需求的重點（diǎn）專業（yè）之一。伴隨著先進製造業基地的迅速崛起，對機電設備安裝與維修（xiū）技（jì）術技能型人才需（xū）求還將明顯增加，能解（jiě）決製造業生產一線技（jì）術難題的中級技能人才更是（shì）當前最緊缺人才。

（二（èr））、培養模式

1、創新培養模（mó）式（shì）

中等職業教育（yù）是以培養生產、建設（shè）、管理、服務一線的（de）中等技術應用型人才為目（mù）標，離不開產業、企業的需求導向，而（ér）產（chǎn）業、企業迫切（qiē）需（xū）要中等（děng）職業教育（yù）的人才資源。我們已經認識到：職業教育需要行業、企業的深層次參（cān）與。技能課按照（zhào）“教、學、做合一”的原則，以實訓實習為主，實（shí）行“校內工（gōng）學交替與校（xiào）外工學交替相結合”，拓展（zhǎn）技術與技能培養的教（jiāo）育資源（yuán），提高畢業生對職業崗位能力要求的適應程度。專業設置（zhì）瞄準經濟（jì）與產業結構調整的走（zǒu）向，在廣泛（fàn）調研的前提下，組成由企（qǐ）業、學校參加的專業建設指（zhǐ）導委（wěi）員會，對人（rén）才需求（qiú）預測、產業發展前（qián）景分析、人才培養目標、教學計劃安排、主幹課程（chéng）設置、能力結構（gòu）要素、專業開辦條件以及專業建設等方（fāng）麵進行評議、論證、審核（hé）；在此基（jī）礎上，決定該專業（yè）設置與改革方向。

2、開（kāi）展工學（xué）結（jié）合

開展互動性的工學合作。學校（xiào）、企業共同實施中等職業教育。這種互動合作（zuò），是將學（xué）生培養全過程的絕大部分內容由學校、企業合作完成，企業已經成為“育（yù）人主體”的一部分；學校主動參與（yǔ）企業新產品開發、技術改造等企業發展活動。在（zài）盡可能大的範圍內做到校企雙方資（zī）源的有效共享，創新工（gōng）學合作思路。校、企雙方認真梳理產學合（hé）作要素，創造性地（dì）提出工學合（hé）作辦學的（de）新模式。通（tōng）過校企合作，建設高水平實踐教學基地。學校通過為（wéi）企業提供培訓服務（wù）和技術服（fú）務、提供宣傳窗口、提供訂單教育等服務項目中，使企業通過主體專（zhuān）業的合作項目來實施其“品牌戰略”。另外，企業反哺學校專業建設，提供校外實習基（jī）地、為設置在校內的實訓基地提（tí）供儀器設備並提供教（jiāo）師掛職鍛煉崗位、受聘承擔部分教學任務及其（qí）它合作項目；在學（xué）校、企業和學生“共贏”的過程中，企（qǐ）業還為提高學生（shēng）的實際工作能力（lì）、解決就業提供許多方便條件。工學（xué）合（hé）作使（shǐ）教育教學質量得到提高，充分擴大畢業（yè）生（shēng）的就業率。

3、實（shí）施雙證書培養製度

雙證培養在我校早有實踐，並建立了國家職業技能鑒定所，並按計劃分層次開（kāi）展培養活動，取得了很（hěn）大成（chéng）效，畢業生接受（shòu）雙證書培養的比例達到（dào）100%，推動了（le）畢業生的就業。實施雙證書培養製度，既是進（jìn）行人才（cái）培養（yǎng）模式改革的重要內（nèi）容，也是提高畢業生就業率的重要保障。學生經過三年的學習，修完（wán）教學計劃規定的課程，經考試、考查合格，按要求完成畢業實（shí）習（xí）和設計，頒發畢業證書。同時（shí）應取得教學（xué）計劃要求的英語、計算機等級和相應（yīng）的崗（gǎng）位資（zī）格證（zhèng）書。

（三）專業設置（zhì）的教學條件

教育（yù）有其自身的（de）規律，職業院校的專業設置（zhì）與調整，在強調市場需求導向的同時，必須考慮學校自身條件，並保證專業培養目標的實現。

1、教材建設條件（jiàn）。我校機電設備應用與維修專業教材采（cǎi）用省勞動廳中職學校規劃、推薦教材和（hé）自編校本教材相結合的教材體係，基本形成了一套較為適用的教材體係。

2、師資隊伍建設條件。師資是實（shí）現培養目標和培養計劃的關鍵，建設一支（zhī）專兼職結合、結構合理，具有較高教學水平和較豐富實踐經驗的“雙師型”教師是（shì）學校教學改（gǎi）革的中心環節。本（běn）專業師資（zī）建設（shè）規劃主要是（shì）通過培養（yǎng）和引進，注（zhù）重在職（zhí）研修，提高研發能力（lì），建（jiàn）設一支“學曆達標、職稱合格、技能突（tū）出、結構合理”的專業師資隊伍。

3、實驗實訓室建設條件。我校電子（zǐ）技術應（yīng）用專業實驗實訓設施經過多年的積累和完善，已經達到了相應課程的實驗實訓教學要求。該專業現有31個實驗實訓室（shì），價值約500萬（wàn）元的教學儀器設備，建有4個校外實訓基地。

（四）、電子（zǐ）技術應用專業教學計劃的製定（dìng）原則

一）製定教學計劃的基本原則

1、堅持德、智（zhì）、體全麵發展製訂教學計劃。必須全麵貫徹國家的教育方針，要正確處理好（hǎo）思想與業務、理論與實踐、學（xué）習與健康的關係，努力提高學生的綜合素質，確保培（péi）養目標的實現

2、突出針對性和應用性（xìng）製訂教學計劃。應根據培養目標和教學模式設置課程；課（kè）程內容以培養技術應用（yòng）能力為目標，基礎理論以必（bì）需、夠用為（wéi）度，專業教學要突（tū）出針對性和實用性；同時，應使（shǐ）學生具有一定的適應能力和可持續學習的能力。

3、加強實踐能力培養製（zhì）訂教學計劃。要做到理論與實踐、傳（chuán）授知識與培養（yǎng）能力相結合，能力培養要貫（guàn）穿（chuān）教學全過程（chéng）；要加強實踐教學環節，強（qiáng）化實訓與生產實踐，實（shí）訓課程可單獨設置，以使學生得到比（bǐ）較（jiào）係（xì）統的專業技（jì）能訓練。

4、貫（guàn）徹產學結（jié）合（hé）思想（xiǎng）製訂教學（xué）計劃。要麵向市（shì）場和經濟（jì）建設，從實際出發，主動適應地方（fāng）建（jiàn）設（shè）需要，充分利用社會（huì）資源；產學結合是培養技術應用型人才的（de）基本途徑，教學計劃（huá）的製訂和實施過程應主（zhǔ）動爭取企（qǐ）業參與，可與（yǔ）企業共同製訂和實施教學計劃；教（jiāo）學計劃中的各（gè）個教學環節既要符合教學規律，又要根（gēn）據企業（yè）的生產特點妥善（shàn）安排。

5、體現整體優化製訂教學計劃。應從（cóng）提高綜合素質出發，以培養技術應用

能力（lì）為（wéi）主線，立足教（jiāo）學過程全局，對教學內容（róng）選擇配置（zhì）、有效組合和合理排序，實現教學劃的整（zhěng）體優化；可根據實際情況，在教學內容（róng）、課程設置和教學要求上有所側重，充分發揮（huī）辦學優勢和特點。

二）教學計劃的構成與安排原則

1、教學計劃的（de）內容應當包括：（1）專業的具體培養目標；（2）人才培養規格要求和知識能力結構（gòu）分析；（3）課程設置及時間分配；（4）教學進程表；（5）必要的說明；

2、教學（xué）可分為（wéi）理論教學和實踐教（jiāo）學。理論教學包括課堂講授、課堂討論、

習題課等（děng）教學環節；實踐教（jiāo）學包括實（shí）驗課、實習、專業實（shí）踐（實訓（xùn））等教學環節。

3、實踐（jiàn）性教學內容應達課程內容的50%以上

三、教學模式：項（xiàng）目（模塊）一體化學分製

四、課程設置及要點

1、公共課

（1）德育

德育（yù）課是德育教育的主要陣地和主（zhǔ）要渠道，是學生必修的公共課。它的主（zhǔ）要任務是對學生進行馬列（liè）主義、毛澤東思想和建（jiàn）設有中國特色的社會主義理論教育，新時期黨的路線、方針、政策教育，國情和近代史教育，美學教育等，引導學生樹立科學的世界觀和為人民服務的人生（shēng）觀，認識和遵循（xún）人類社會發展的（de）客觀規律（lǜ），使學生具（jù）有良好的思想政治（zhì）素質（zhì）和職業道德素質，把學生培養（yǎng）成為德智體美勞全麵發展的“四有”新

（2）英語

在初中英語（yǔ）的（de）基礎上（shàng）進行係統的學習，詳細講解各種基（jī）本句型、基本語（yǔ）法。從聽（tīng）、說入（rù）手，多方麵培養（yǎng）學生的英語（yǔ）應用技能，為學生以後學習和使（shǐ）用英語打下紮實的基礎。在教學中應加強學生的（de）聽說能力，使學生達到公共英語中級水平

（3）語文

本課程主要講授記敘文、說明文（wén）、議論文、應用文等文體。通（tōng）過（guò）課內外聽、說、讀、寫的訓練，提高學生正確理解和（hé）運（yùn）用語言文字的能力（lì）；能借（jiè）助工（gōng）具書閱讀一般的文言文，並（bìng）具有一定的文學鑒賞能力，能撰寫記敘文、說明文、議論文和（hé）專業應用（yòng）文。本（běn）課程還要重（chóng）視速讀速寫的能（néng）力和口頭表達能（néng）力的培（péi）養，重視普（pǔ）通話和書法的（de）訓練。

（4）數學

本課程主要講授專業（yè）所必需的數學基礎和基本應用技能，培養學生正確、熟練的（de）運算能力、一定的邏輯思維（wéi）能力，從而逐步提高運用數（shù）學方法分析問題和解決問題的（de）能力。

（5）體育

根據黨的教育方針（zhēn）、學生的年齡特征以及體（tǐ）育的社會職（zhí）能，開設四學期的（de）體育課，使學生掌（zhǎng）握體育的基本知（zhī）識和技能，培養各種運動技能，養成自（zì）我鍛煉的（de）習慣（guàn），更有效的促進身心（xīn）健康發展，增強體質（zhì）。

（6）計算機應用基礎

介紹（shào）計算機組成和硬件知識，使學生掌（zhǎng）握Windows XP（或（huò）以上）操作係統、字處理軟件WORD 2002及表格處理軟件EXCEL 2002的使用，具有中英文錄入技能（néng）和文書的編輯能力；了解數據庫的基本知識（shí）和文件管理的方（fāng）法。學完後能（néng）達到湖北省計算機應（yīng）用能力中級水平。

2、專業基（jī）礎課

（1）電工基礎

本課程講授（shòu）電工基礎知識，使學生掌握（wò）交直流電路和電磁的基本概念和基本電工理論，能對一般的交（jiāo）直流電路進行分析，且具有一定的電工實驗技術。

（2）模擬電路基礎

本課程講授整流、濾波電路, 基本放大電路, 集成（chéng）運算放（fàng）大器應用電路（lù）, 信號（hào）產生電路，直流穩壓電路, 晶閘管應用電路，模擬電路讀圖。

（3）電子電（diàn）路基礎（chǔ）

本課程主要講解常用半導體器件、放大器基礎、放大器中的負反饋、集成運算放大器的應用、調諧放大器與正弦波振（zhèn）蕩器、功率放大器、直流穩壓電源、晶閘（zhá）管（guǎn）及其應用等。

（4）數字電路基礎

本課程講授分析數字的邏輯代數、邏輯門和組合邏輯電路、觸發器和時序邏輯電路。

（5）電子（zǐ）測量與儀器

本課（kè）程主要講解電子測量與儀器基礎知識、用萬用表測量基本電量、用毫（háo）伏表精確測（cè）量電壓、用示波器進行時域測量、測量用信號（hào）源的使用、元器件參數測量儀器（qì）的使用、用數字式頻率計測量頻率和周期、用掃頻儀測量網絡的（de）頻率特性、智能儀器簡（jiǎn）介、電子測量技術的綜合應（yīng）用。

（6）機械識圖與電氣製圖（tú）

主要講授機械製圖基礎知識，使學生掌握正投影法（fǎ）的基礎理論，培養學生能閱（yuè）讀中等複雜程度的機械（xiè）零件（jiàn）工作圖和部件裝配圖（tú）能力，並（bìng）能談懂圖中各種尺寸技術加工要求。

根據機（jī）械製圖知識，完成簡（jiǎn）單測繪能力。

（7）維修電（diàn）工基本操作技能

熟悉並（bìng）能（néng）正確（què）使用（yòng）常（cháng）用配電設備、電工儀表、電工工具；熟悉並能正確進行導線（xiàn）的連接和恢複絕緣、以及照明燈具、開關與插座的安裝；初步具有識讀（dú）一般電氣原理圖、電器布置圖和電（diàn）氣安裝接線圖的能力；初步掌（zhǎng）握電工基本操作（zuò）工藝（yì）和（hé）基本安全知識；了解電能的生產、輸（shū）送和分配以及常用低（dī）壓電（diàn）器元件和一般（bān）設備的型號、規格與功（gōng）能；了解與電工技能有關的技術規範。

（8）電（diàn）氣基本控製線（xiàn）路安（ān）裝與（yǔ）維修

主要內容包括：三相電動機基本控製線路的（de）安裝與檢修，直流電動機基本控製線路的安裝與檢修，電氣控製線路的繪製與設計。

（9）PLC應用（yòng）技術（上下冊）

上：主要內容包括PLC基礎知識、基本控（kòng）製指令應用和順序控（kòng）製（zhì）指令（lìng）應用三大部分，分為（wéi）初識PLC、硬件安裝與接線、編程軟（ruǎn）件安裝與使用、三相異步電（diàn）動機單向連續運轉PLC控製、三相異步電動機正反（fǎn）轉PLC控（kòng）製、三相異步電動機Y-△降壓啟動PLC控製（zhì）、傳送帶的PLC控製、運料小車的PLC控製、汽車自動清洗機PLC控製、小車自動往（wǎng）返PLC控（kòng）製、自動門PLC控製、按鈕式人行橫道交通（tōng）燈PLC控製等12個（gè）專題任務。

下：主要內容包括功能指令的應用（yòng）、PLC綜（zōng）合應用技術兩部（bù）分，分為搶答器的PLC控製、天（tiān）塔之光的PLC控製、密碼鎖的PLC控製、數值運算（suàn）的PLC控製、彩燈循環的PLC控製、箱體包裝工序的PLC控製、步進電動機的PLC控製、兩台PLC的主從通信（xìn）、PLC與變頻器控（kòng）製電動機多段速運行（háng）和基於PLC、觸摸屏、變頻器的小車運料係統控製共10個專題任務。

（10）單片機基礎及應用（yòng）

本課程主要講解（jiě）數（shù）據與（yǔ）存儲器（qì）的操作訓練、並（bìng）行I/O接口的應用、數碼管顯示接口控製、中斷與定時器/計數器的應用、鍵盤接口的控（kòng）製、綜合應用（yòng）。

3、一（yī）體化專業課（kè）

（1）電工（gōng）技能訓練

主（zhǔ）要（yào）內容有：熟悉並能正確使用常（cháng）用配電設備、電工儀表、電工工具；熟悉並能正確進行（háng）導線的連接和恢複（fù）絕（jué）緣、以及照明燈（dēng）具（jù）、開關與插座的（de）安裝；初步具有識（shí）讀一般電氣原理圖、電器（qì）布置圖和電氣安（ān）裝接線（xiàn）圖的能力；初步掌握電工基本操作工藝和基（jī）本安全知識；了解電能（néng）的生產、輸送和分配以及常用低壓電器元件和一般設備的型號、規格與功能；了解與電工技能有關的技術規範。

（2）計算機基礎技能訓練

主要內容有：Windows XP（或以上）操作係統、字處理軟件WORD 2002及表格處理軟件EXCEL 2002的使用，具有中英文錄入技能和文書的編輯能力；

（3）PLC基礎技能訓練

主要內容有：可編程控製器的基本知識　、基本指令及編程　、步（bù）進（jìn）順序控製指（zhǐ）令應用　、功（gōng）能指令（lìng）應用　可編程控製器應用（yòng）舉例。

（4）單片機基礎及應用

主要內容有：數據與（yǔ）存儲器的操作訓練、並行I/O接口（kǒu）的應用、數碼（mǎ）管顯示接口控製、中斷（duàn）與定時（shí）器/計數器的應用、鍵（jiàn）盤接口的控製、綜合應用。

五、課程教（jiāo）學計劃表

課程類別	課程及技能訓練項目	第一學年				第二學年				第三學（xué）年	學時數		選用教材版本	學分
		Ⅰ		Ⅱ		Ⅲ		Ⅳ		V	學時數
		理論	實習	理論	實習	理（lǐ）論	實習	理論	實習	頂崗實習	理論（lùn）	實習
		16周		18周		18周		18周		40周	35 周	35 周
公共課	道德法律與人生	1		1		1		1			70		中勞版	2
	語（yǔ）文	2		2							68		校編	2
	數（shù）學	2		2							68		校編	3
	英語	2		2							68		校編	2
	體（tǐ）育	1		1		1		1			70			2
	計算機應（yīng）用基礎												校編	4
專業基礎課與專業課	電（diàn）工基礎	6									108		中勞版	2
	模擬電路基礎					4		4			144		中勞版	4
	電子電（diàn）路基礎			4		2					108		中勞版	4
	數字電路（lù）基礎（chǔ）					4		2			108		中勞版	4
	電子測量與儀器			4		2					108		中勞版	2
	機械識（shí）圖與電氣製圖	4		2							108		中勞版	4
	單片機基礎及應用					4		4			144		中勞版	6
	電氣基本控製線路（lù）安裝與（yǔ）維修							6			108		中勞版	4
	維修電工基本操作技能												中勞版	4
	PLC應用技術												中勞版	6
技能模塊	電工技能		8		6		4					324	校編	8
	電子技能				6							108		2
	辦公自（zì）動化技（jì）能		8									144	校編	8
	機械技能				6		6		6			324		8
	PLC技能						8		4			216	中勞版	8
	單片機實訓（xùn）								8			144	中（zhōng）勞版	6
	頂崗實習													20
軍訓及入學（xué）教育		2周												5
周學時		18	18	18	18	18	18	18	18
合計		288	324	324	324	324	324	324	324	720	1360	1296		120

說明：本表周學時按一周（zhōu）六天，一天六個課時（shí）計算總計每周36課時。*為拓（tuò）展課程（chéng）。

六、項目教學分布表

項目（模塊）序號	項目（mù）（模塊）名稱	任（rèn）務名稱（子模塊）	I 16周（zhōu）	II 18周	III 18周	IV 18周	內容目標	學分	選用教（jiāo）材名（míng）稱	出版社
項目（模塊）序號	項目（mù）（模塊）名稱	任（rèn）務名稱（子模塊）	第周／學時	第周／學時（shí）	第周／學時	第周／學時	內容目標	學分	選用教（jiāo）材名（míng）稱	出版社
1	電工技能訓練	1焊接基本操作（zuò）	1				掌（zhǎng）握烙鐵焊接技術、電（diàn）路板焊接技術	1
		2萬用表組（zǔ）裝	1				萬用表組裝、使用	1
		3電工基本技能	2				常（cháng）用電工工具的使用	1
		4室內線路的安裝	4				室內線路的安裝操作工藝	2
		5電動機控製線路安裝		12	4		電動機（jī）的結構、工作原理及控製電路的安裝維修	3
2	辦公自動化技能	1漢（hàn）字錄入練習	2				搜狗、五筆、雙拚等漢字錄入	2
		2.WORD 2002練（liàn）習	2				掌握WORD 2002的使用	2
		3.EXCEL 2002練習	2				掌握EXCEL 2002的使用	2
		4.PPT練習（xí）	2				掌握PPT的使用	2
3	機械技能訓練	1鉗工基本操作練習		4			鋸割（gē）、宰削、銼配	1
		2手工電弧焊接練習		2			引弧、平（píng）焊（hàn）、角焊、立焊、仰焊（hàn）、氬弧焊	2
		3車工基本（běn）操作練習					車外圓、台階、端（duān）麵	2
4	PLC編程技能	1.S7200編程軟件			3		S7200編程（chéng）軟件的安裝、啟動、運行、通信、仿真	2
		2.S7200簡單編（biān）程			5	2	S7200基礎知識、基本（běn）控製指（zhǐ）令應用和順序控製指令應用	3
		3.S7200各種編程指令				6	S7200功能指令的應用和S7200綜合應用	3
5	單片機實訓	1.AT89S51的應用			1		AT89S51的（de）功能介紹	1
		2.AT89S51單片機引腳功（gōng）能			1		AT89S51單（dān）片機引腳功能	1
		3.AT89S51接口電（diàn）路			2		AT89S51接（jiē）口電路練習	1
		4.AT89S51端口輸入輸出應用			2		AT89S51端口輸入輸出應用練習	1
		5.AT89S51的外部中斷				3	AT89S51的外部中斷練習（xí）	1
		6.AT89S51內（nèi）部定時器（qì）／計數器				3	AT89S51內部（bù）定時器／計數器使用練習	1
		7.單片機與A／D、D／A的連接（jiē）				4	單片機與A／D、D／A的連接練習	2
合計			576	648	648	648		40

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