《電子技術應用》專業教（jiāo）學計劃

來源：隨州技師學院　　發布時（shí）間：2013-08-30 00:00:00　　瀏覽：25397 次

《電子技術應用（yòng）》專業教學計劃

一、專業介紹：

專業（yè）編碼：：0209—4

專（zhuān）業序號： 2013-07

專（zhuān）業名稱：電（diàn）子技術應用

培養目標：培養從事安裝和調試無線通信、傳輸設備、廣播視聽等電子產品的中級技能人才。

學（xué）習年限：3年（初中畢業生）、2年（高中（zhōng）畢業（yè）生）

職（zhí）業能力：具有積極的人生態度、健康的心（xīn）理素質、良好的職（zhí）業道（dào）德和較（jiào）紮實的文化基礎知識；具有獲（huò）取（qǔ）新知識、新（xīn）技能的意識和能力，能適應不斷（duàn）變化的職（zhí）業社會；了解企業生產流程，遵守各項工藝規程，具有安全生產（chǎn）意（yì）識（shí），重視環（huán）境保（bǎo）護，並能解決一般性專業問題。同時具有下列專業能力：

1．能識讀工藝文件、裝（zhuāng）配（pèi）工藝規範和印製電（diàn）路板（bǎn）裝配圖。

2．能（néng）用計算機應用軟件繪（huì）製簡單的電子線路原理圖。

3．能正（zhèng）確使用工具焊接印（yìn）製電路板。

4．能判（pàn）斷（duàn）常用電子元件的質（zhì）量。

5．能檢查印製電路板元件插接和焊接工藝質量，檢查和修正焊（hàn）接和插裝的缺陷，並能拆焊。

6．能熟練使用常用電子電工類儀器儀表進行元（yuán）件質量鑒別和電子產品的功能調試。

7．能（néng）完成簡單電子電路的維修。

8．能維護、保養電子產品。

對應或相關職業（yè）（工種）：無線電調試工（gōng）（6—08—04—03）

職業（yè）資格：無線電調試工（中級）

專業主要教學（xué）內（nèi）容：安全用電（diàn）、識（shí）圖（tú）與CAD、電子元件識別與焊接技能、常用（yòng）電工工（gōng）具和電工儀表使用、電子儀器（qì）儀表與（yǔ）測量、典型模擬電路（lù）裝接調試與維修、典型數字電路裝（zhuāng）接調試與維修、電子線路繪製（DXP）、電子產品製作、PLC控（kòng）製（zhì）電路安裝與調試等。

二、培養方案：

以適應社會需求為（wéi）目標，以就業為導向，以應（yīng）用能力培養為主線，本專業麵向電子及相關行業，培養與我國社會主義（yì）現代化建設要求相適應，在德、智、體、美等方麵全（quán）麵發展，具有良好的職業道德和創新精神，掌握電子基礎理論知識，熟悉（xī）先進的工業電子設備和相關（guān）儀（yí）器，具備熟練的操作、調試、維修等實踐技能，能夠從事電子產品裝配、調試、檢驗和維（wéi）修等技術工作；電子（zǐ）產品與電子元器件的采購、銷售、服務和管理工作；以及簡單電子產品開發和（hé）簡單係統工程安裝等工（gōng）作（zuò）的一線中高級技術應用型人才。

為了適應我市經濟建設的高速發展，服務（wù）市委、市政府“工業化、城鎮化（huà）和農業產業（yè）化”的戰略目標（biāo），滿足社會對機電類中等技術型人才的需求，按照《中共湖北省委、湖北省人民政府關於大力發展職業教育的決定》（鄂發[2011]29號）和《隨州市（shì）人民政府關於大力發展（zhǎn）職業教育的決定》文件精神，為了（le）加強“電子技（jì）術應用”專（zhuān）業的建設，結合我校實（shí）際情（qíng）況（kuàng），特製定本（běn）人（rén）才培養方（fāng）案（àn）。

一）、電子技（jì）術應用專業人（rén）才社會需求的調研報告

（一）我校電子技術（shù）應用專業形成的曆史（shǐ）及現狀

我校的電子技術應用專業開辦於1992年，當時職業學校畢業生的就業形勢較為嚴（yán）峻，而（ér）市場對電子專業畢業生又極為需求。學校多次派人到本地、珠江三角洲和長江三角洲進行人（rén）才需求調研，分析（xī）市場特別是本（běn）地市場對（duì）電子技術人才的需（xū）求量（liàng），在（zài）充分考察、調研，反（fǎn）複論證後，學校於1992年開辦了電子技術應用專業。專業開辦之初（chū），麵臨師資和設備（bèi）兩大（dà）難（nán）題，學校迎（yíng）難而上，克服重重困難，堅持隊伍建設與硬件（jiàn）建設兩（liǎng）手抓。經過多年的努力，電子技術應用專業已成為我校的主體和優勢專業。首先，電子技術應用專業已經擁有了一支數量充足、結構合理、素質較為優良的教師隊伍。目前該（gāi）專業有專（zhuān）業課教（jiāo）師22人，其中高級（jí）講師8人，講師8人，助講和實驗員6人；本科14人，專科8人；該專業（yè）教師多次在省、市技能比武中獲獎。其次，電子（zǐ）技術應用專業已經形成了符合市（shì）場需求的內部專業結構（gòu）。第三，該（gāi）專業已經擁（yōng）有較為完備的實驗實訓設施、設備。通過自身的努力（lì）和上級（jí）的扶持，現已擁有26個實驗、實訓室（shì），校內實訓工位達到生均1台。第四（sì），該（gāi）專業已經產生了良好的社會影響。近（jìn）年來，富士康集團（tuán）、東莞生益（yì）、蘇州鬆下、普光等公司（sī）主動與我校簽訂了聯合辦學和訂單式培養（yǎng）合同。該專業畢（bì）業（yè）生對（duì）口就業率（lǜ）穩步提升（shēng），優質就業率提高到70%以上，且大多從事技術工種。

（二）電子（zǐ）技術（shù）應用專業人才的社（shè）會需求（qiú）分析與就業前景

世界高科技競爭（zhēng）和突破正在創造著新的生（shēng）產（chǎn）方式和經濟（jì）秩序，高新技術滲透到傳統產業，引起傳統產業的深刻變革，形成了許多集成融合機械類（lèi）、電子類、電腦（nǎo）類、電力電子類等的新興領域和新型產業，必然需要產品設備裝配、維（wéi）修、檢（jiǎn）測及管理的大量專業（yè）技術人員。隨州雖地處內陸，但良好的投資環境（jìng）和優越的自然資源為經濟的發展提供了得天獨厚的條件。我市現階段的經濟建設戰（zhàn）略是以建設工業強市作為經濟強市的突破口，以新型工業化帶動農業產（chǎn）業化和城鎮化。要實（shí）現這一目標，需要大量的電（diàn）子技術（shù）和自動控製類專（zhuān）門操作人才。據調（diào）查隨州（zhōu）2012年國民生產總值跨（kuà）過500億元大關，達到518億元（yuán），增長15.2%，固定資產投資384.48億元（yuán），增（zēng）長40.8%，規模工業增加值199.88億（yì）元，增長25.3%，地方財政一般預算收入17.07億（yì）元，增長48.5%，社會消費品零售總額235.71億（yì）元，增長18.1%，各主要經濟指（zhǐ）標增幅首次在全省市州中位居前列，其中（zhōng）財政收入增幅全省第一，地方（fāng）一般性預算收入增幅全省第二，全社會固定資產投資增幅全省第三，外麵出口總量全省第四，工業用電（diàn）增幅全（quán）省第二，金融貸款增幅全省第三。我市現有作為本地經濟發展支柱的機電企業136家（jiā），企業員工總數4.26萬人（rén），按每年5%正常減（jiǎn）員計算，三年內需補充員工6390人。根據常隨州市“十（shí）二.五”發展規劃，到2013年我市（shì）機電企業（yè）將新（xīn）增160家，需新招收員工（gōng）5萬人，因此對人才的需求量大增（zēng），尤其是電（diàn）子技術專業的技術人才需（xū）求量更大。為充分滿足經濟發展對人才的需（xū）要，我校領導帶領有關科室（shì）人員和專業教師，調（diào）研了一些（xiē）大型機電企業，還走訪了一些很有發展前景的單位。這些單位大都是以（yǐ）高新技術為增（zēng）長點、重（chóng）點服（fú）務地方經濟的主導產業。被調查的單位都涉及到電子技術（shù）的應用，大部分崗位需求綜合素（sù）質（zhì）高、具備較強動手（shǒu）能力（lì）的技能型人才。在分別與企（qǐ）業（yè）領導、人事管理人員、技（jì）術人員、畢業生進行深入的交流和座談後，充分意識到隨著科（kē）學技術的不斷進步和社會經濟的迅猛發展，特別是隨著中部的迅速崛起，社會人才需求格局（jú）發生了很大變化，機電類應用型、技能（néng）型人才（cái）將成為各企業爭（zhēng）奪的對象。企、事業單位急需（xū）一線技能（néng）型操作人才，為我們的（de）畢業生提供了廣闊的就業空間。調研表明，經濟發達地（dì）區對電子技術專業的中（zhōng）職畢業生需求是巨大的，前提是畢業生（shēng）具備實（shí）際工作能力。因此，為了服務地方經濟和適應區域經濟，滿足社會急（jí）需，我校對電子技術專業（yè）進行了改革調整，建立了（le）一個科學、完善、具有職教特色的教學體係。突出應用性、整合性、實踐性的原則，使畢業生（shēng）既有（yǒu）一定的專業理論基礎，更具較強的操作技能。

二）、電（diàn）子技（jì）術應用專業人才培養方案的製定依（yī）據（jù）、專業設置的指導思想

本專業培養適應21世（shì）紀我國現代化建設需要的，擁護黨的基本路線，具有電子應用技術必需（xū）的理論知識同（tóng）時具備（bèi）較強的實踐能力，能夠從事電子（zǐ）產品（pǐn）的裝配、檢測、故障（zhàng）分析和（hé）維修，具有良好的思想素質和職業道德（dé），掌握（wò）中專層次文化知識和專業知識（shí），具備較（jiào）強的電子電工職業技能，過（guò）到中級技（jì）術等級標（biāo）準（zhǔn），能勝任電子行業生產（chǎn）管理第一線工作，具有開拓和創（chuàng）業精神的中等實用型技術人才。

三）專業設置的教學條件

教育有其自身的規律，職業院校（xiào）的專業設置與調整，在強調市場（chǎng）需求（qiú）導向的同時，必須考慮學校自身條件，並保證專業培養目標的實現。

1、教（jiāo）材建設條件（jiàn）。我校電（diàn）子應用技（jì）術專（zhuān）業教材采用省勞動廳中職學校規劃、推薦教材和自編（biān）校本教材相結（jié）合的教材體係，基本形成了一套較為適用的教材體係。

2、師資隊伍建設條件。師資是實現培養目標和培養計劃的關鍵，建設一支（zhī）專兼職結合、結構合理，具有較高教學水平和較豐（fēng）富實踐經驗的“雙師（shī）型”教師是學校教學改革的中（zhōng）心環節。本專業師資建設規劃主要是通過培養和引進，注重（chóng）在職研修，提高研發（fā）能（néng）力，建設一支“學曆達標、職稱合（hé）格、技能（néng）突出（chū）、結（jié）構合理”的專業師資隊伍。

3、實驗實訓室建設條件。我校電子技術應用（yòng）專業實驗實訓設施經過多（duō）年的積累和完善，已經達到了相應課程的實驗實訓教學要求。該（gāi）專業現有26個實驗實（shí）訓室，價值約250萬元的教學儀器設備（bèi），建有4個校外實訓基地。

四）、電子技（jì）術（shù）應用專業（yè）教學計劃的製定原則（zé）

（一）製定教學計劃的基本原則

1、堅持德、智、體全麵發展製訂教學計劃。必須全麵（miàn）貫徹國家的教育方針，要正確處理好思想與業務、理論與實踐、學習與健康的關係，努力提高學生的綜合素質，確保培養目標（biāo）的（de）實現（xiàn）

2、突出針（zhēn）對性和應用性製訂教學計劃。應根據培養目標和教學模式設置課程；課程內容以培養技術應用能力（lì）為目標，基礎理論以必需、夠用為度（dù），專業（yè）教學要突出針對性和實用性；同時，應使學生具有一定（dìng）的適應能力和可持續（xù）學習的能力。

3、加強實踐能力培養製訂教學計（jì）劃。要做（zuò）到理論與實（shí）踐、傳授知識與培（péi）養能力相結合，能（néng）力培養要貫穿教學全過程；要加強實踐教（jiāo）學環節，強化實訓與生產實踐，實訓課程可單獨設置，以使學生（shēng）得到比較（jiào）係統（tǒng）的專業技能訓練。

4、貫徹產學結（jié）合思想製訂教學計劃。要麵向市場和經濟建設，從實際出發，主（zhǔ）動適應地方建設需要，充分（fèn）利用社會資源（yuán）；產學結合是培養技術應用型人才的基本途徑，教學計劃的（de）製訂和實施過程應主動爭取企業參與，可與企業共同製訂和實施教（jiāo）學計劃；教學計劃中的各個教學環節既要符合教學規律，又要根據企業的生產特點妥善安排。

5、體現整體優（yōu）化製訂教學（xué）計劃。應從提高綜合素質出發，以培養技術應用（yòng）

能力為（wéi）主線，立足教學過程全局，對教學內容選擇配置、有效（xiào）組合和合（hé）理（lǐ）排序，實現教學劃的整體優化；可根據實際情況，在教學內容、課程設置和（hé）教學要求上有所側重，充分發揮辦（bàn）學優勢和特點。

（二（èr））教學計劃的構成與安排原則

1、教學計劃的內容應（yīng）當包括：（1）專業的具體培養（yǎng）目標；（2）人才培養規格要求和知識能力結構分析；（3）課程設置及（jí）時間分配；（4）教（jiāo）學進程表；（5）必要的說明；

2、教學可分（fèn）為理論教學和實（shí）踐教學。理論教學包括課堂（táng）講授、課堂討論、習題課等教學環節；實踐教學包括實驗課、實習、專業實踐（實訓）等教學環節。

3、實踐性教學內容應達課程內容的50%以（yǐ）上（shàng）

三、教學模式：項目（模塊）一體化學分（fèn）製

四、課（kè）程設（shè）置及要點

1、公共課

（1）德育

德育課是德育教育的主要陣地和（hé）主要渠道，是學生必修的（de）公共課。它的主要任務是對學生進行馬列主義、毛澤（zé）東思想和建設有中國（guó）特色的社會主義理論教育，新時期黨的路線、方（fāng）針、政策教育，國情和近代史教育，美學教育（yù）等，引導學生樹立科學的（de）世界觀和為人民服務的人生觀，認識和（hé）遵循人類社會發展的客觀規律，使學生具（jù）有（yǒu）良好的思想政（zhèng）治素質（zhì）和職業道德素質，把學生培養成為德智體美勞全麵發展的“四有”新

（2）英語

在初中英語的基礎上進行係統的學習，詳細講解各（gè）種基本句型、基（jī）本語法。從（cóng）聽（tīng）、說入手，多方麵培（péi）養學生的英語應用技能，為學生（shēng）以後（hòu）學習和使用英語打（dǎ）下紮（zhā）實的基礎。在教學（xué）中應加（jiā）強學生的聽說能力，使學生達（dá）到公共英語中級水平

（3）語文

本課程主要講授（shòu）記敘文、說明（míng）文、議（yì）論文、應用文等文體（tǐ）。通過（guò）課內外聽、說（shuō）、讀、寫的訓練（liàn），提高學生（shēng）正確理（lǐ）解（jiě）和運用語言文字的能力；能借（jiè）助工具書閱讀一般的文言（yán）文，並具有一定的文學鑒賞（shǎng）能力，能撰寫記（jì）敘文、說明文、議論文和專業（yè）應用文。本課程還要重視速讀速寫（xiě）的能力和口頭（tóu）表達能（néng）力的培養，重視普通話和書（shū）法的訓練。

（4）數學

本課（kè）程主要（yào）講授專業所必需（xū）的數學基礎和（hé）基本應（yīng）用技能，培養學生正確、熟練的運算能力、一定的邏輯思維能（néng）力，從而逐步提高運用數學方法分（fèn）析問題和解決問題（tí）的能力。

（5）體育

根據黨的教育方針、學生的年齡（líng）特征以及體育的社（shè）會職能，開設四學期的體育課，使學生掌握體育的基本知識和技能，培（péi）養（yǎng）各種（zhǒng）運（yùn）動技能，養成自我鍛煉（liàn）的習慣，更有效的促進身心健康發展，增強體質。

（6）計算機應用基礎（chǔ）

介紹計（jì）算機（jī）組成和硬件知識，使學生掌握Windows XP（或以上）操作（zuò）係統、字（zì）處理軟件WORD 2002及表格處理軟件EXCEL 2002的使用，具有中英文錄入技能和文書的（de）編輯能力；了解數據庫的基本知識和文件管（guǎn）理的（de）方法。學（xué）完後能達到湖北省（shěng）計算機應用能力中級（jí）水平。

2、專業基礎課

（1）電工基礎

本課程講授電工基礎知識（shí），使學生掌握（wò）交直流電路和電磁的基本概念和基本電工理論，能對（duì）一般的交直流電路進行分析，且具有一定（dìng）的電工實驗技術。

（2）模擬電路（lù）基礎

本課程（chéng）講授整流、濾波電路, 基本放大電路, 集成運算放大器應用電路, 信（xìn）號產生電路，直（zhí）流穩壓電路, 晶閘管應用（yòng）電路，模擬電路讀圖。

（3）電子電路基礎

本（běn）課程主要講解（jiě）常用半導體器（qì）件、放大器基礎、放（fàng）大器中的負反饋、集（jí）成運算放大器（qì）的應用、調諧放大器與正弦波振蕩器、功率放大器、直流穩壓電源、晶（jīng）閘管及其應用等。

（4）數字（zì）電路基（jī）礎

本課程講授分析數字的邏（luó）輯（jí）代數、邏（luó）輯門和組合邏輯電路（lù）、觸發器和時序邏輯電路。

（5）電子測量與儀器

本課程主要講解電子測（cè）量與儀器基礎知識、用萬用表測量基（jī）本電（diàn）量、用毫伏表精確測量電壓、用示波器（qì）進行時域測量、測量用信號源的使用、元器件參數測量儀器的使用、用數字式頻（pín）率計測量頻（pín）率和周期、用掃頻儀（yí）測量網絡的頻率特性、智能儀（yí）器簡介、電子測量技術的綜合應（yīng）用。

（6）機械識圖與電氣製圖

主要講（jiǎng）授機械製圖基礎知識，使學生掌握正投影法的基礎理論，培養學生能閱讀（dú）中等複雜程度的（de）機械零件工（gōng）作圖和部件裝（zhuāng）配圖能力，並能談懂圖中各種尺（chǐ）寸技（jì）術加工（gōng）要求。

根據機（jī）械製圖知識，完成簡單測（cè）繪能力。

（7）單片機基礎及應用

本課程（chéng）主要講解數據與（yǔ）存儲器的操作訓練（liàn）、並行I/O接口的應用、數碼管顯示接口（kǒu）控製、中斷（duàn）與定時器/計數器的應用、鍵盤接口的（de）控製、綜合（hé）應用。

（8）電子CAD

本課程主要講（jiǎng）解Multisim 2001的操作、Protel 99 SE原理圖(SCH)設計係統（tǒng）、印製電路板設計、isp DesignEXPERT係統軟件的應（yīng）用等。

（9）無線電（diàn）基礎

本課程主要講解無線通信係統組成與信號傳輸、調諧放大器及濾波器、調（diào）製解（jiě）調電路應用（yòng）和FM/AM收音機的安裝與調試。

（10）電子基（jī）本操（cāo）作技能

本（běn）課程主要講解鉗（qián）工基本操作、電（diàn）子（zǐ）技術常用檢修工具及基本操作、常用電（diàn）子元器件的識別與檢測、電子產品整機裝配工藝基礎等。

3、一體化專業（yè）課

（1）電（diàn）子專業技能訓練

主要內容有：常（cháng）用簡單功能電（diàn）路、模擬電子應用電路（lù）、數字電子應用電路、直流穩壓電（diàn）源應用電路、綜合應（yīng）用電路、表麵組裝技術。

（2）電子CAD技能訓練

主要內容有：Multisim 2001的操作、Protel 99 SE原理圖(SCH)設計係統、印製電路板設計、isp DesignEXPERT係統軟件的應（yīng）用等（děng）。

（3）計算機基礎技能訓練

主要內（nèi）容有：Windows XP（或以上）操作係統、字處理軟件WORD 2002及表格處理（lǐ）軟件（jiàn）EXCEL 2002的使用，具有中英文錄（lù）入技能（néng）和文（wén）書（shū）的編輯（jí）能力；

（4）單片機基礎及應用

主（zhǔ）要內容有：數據與存儲器的操作訓練、並行（háng）I/O接口的應用、數碼管顯（xiǎn）示（shì）接口控製、中斷與定時器（qì）/計數器的應用、鍵盤接口的控製、綜合應（yīng）用。

五、課程教學計劃表

課程類別	課程及技能訓練項目（mù）	第一學年				第二學（xué）年				第三學年	學時數		選（xuǎn）用教材版（bǎn）本	學分
		Ⅰ		Ⅱ		Ⅲ		Ⅳ		V	學時數
		理論	實（shí）習	理論	實習	理論	實習	理論	實習（xí）	頂崗實習	理論	實習
		16周		18周		18周		18周		40周	35 周	35 周
公共課（kè）	道德法律與人生	1		1		1		1			70		中勞版	2
	語文	2		2							68		校編	2
	數學	2		2							68		校（xiào）編	3
	英語	2		2							68		校編	2
	體育	1		1		1		1			70			2
	計算（suàn）機應用基礎												校編	4
專業（yè）基礎課（kè）與專業課	電（diàn）工基礎	6									108		中勞版	4
	模擬電路基礎					4		4			144		中勞版	6
	電子電（diàn）路基礎	4		2							108		中（zhōng）勞版	4
	數（shù）字電路基礎					4		4			144		中（zhōng）勞版	6
	電子測量與儀器			4		2					108		中勞版	4
	機械識圖與（yǔ）電（diàn）氣製圖			4		2					108		中勞版	6
	單片機基（jī）礎及應用					4		4			144		中勞版	6
	電（diàn）子基本操作技能												中勞（láo）版
	電子CAD												中勞版
	無線（xiàn）電基礎							4			72		中勞版	4
技（jì）能模塊	電工技能（néng）		8		8							288	校編	8
	辦公自動化技能		8									144	校編（biān）	8
	電子技能				10		12		6			504	校編	8
	電子CAD技能						6		6			216	中勞版	8
	單（dān）片機實訓								6			108	中勞版	8
	頂崗實習（xí）													20
軍訓及入學（xué）教育		2周												5
周學時		18	18	18	18	18	18	18	18
合計		288	324	324	324	324	324	324	324	720	1260	1296		120

說明：本表（biǎo）周學時按一周（zhōu）六天，一天六（liù）個課（kè）時計算總計每（měi）周36課時。

六、項目教學分布表

項目（模（mó）塊）序號	項目（mù）（模塊）名稱	任（rèn）務（wù）名稱（子模塊）	I 16周	II 18周	III 18周	IV 18周	內容目標	學（xué）分	選用教材名稱	出版（bǎn）社
項目（模（mó）塊）序號	項目（mù）（模塊）名稱	任（rèn）務（wù）名稱（子模塊）	周	周	周	周	內容目標	學（xué）分	選用教材名稱	出版（bǎn）社
1	電（diàn）工技能訓（xùn）練	1.基本操（cāo）作	1				掌握烙（lào）鐵焊接技術、電路板焊接技術	1	實習指導3	校編
		2用表組裝	1				萬用表組裝、使用	1
		3工基本技能	2				常用電工工具（jù）的使用	1
		4內線路的安（ān）裝	4				室（shì）內線路的安裝操作工藝	2
		5動機控（kòng）製線路安裝		8			電動機的結（jié）構、工作原理及控製電路的安裝維修	3
2	辦公自（zì）動化技能	1字錄入（rù）練習	2				搜狗、五筆、雙拚等漢字錄入	2		校編
		2ORD 2002練習	2				掌握WORD 2002的使用（yòng）	2
		3XCEL 2002練習	2				掌握EXCEL 2002的使用	2
		4PT練習	2				掌握PPT的使用（yòng）	2
3	電子技能訓練	1用簡單功能電路		4			掌握常用電子元（yuán）器件的（de）選用	1	人社版 (雷三元)	中勞版
		2模擬電子應用電路		6			掌握常用模擬電子電路的電路分析、焊接和故障維修	2
		3字電子應用電路			6		掌握常用（yòng）數字（zì）應用電路的電路分析、焊接和故障維修	2
		4流穩壓電源應用電路			3		掌握常用（yòng）電源電路的電路分析、焊（hàn）接（jiē）和故障維修	1
		5合應用電路（lù）			3	3	掌握綜合電路的電路分析、焊接和故（gù）障維修	1
		6麵組裝技術				3	掌（zhǎng）握表麵組裝技術	1
4	電子CAD技能	1.ltisim 2001的操作			3	3	Multisim 2001的操作、原理圖繪製（zhì）、PCB板製作	4	人社版（朱運航（háng））
4	電子CAD技能	2.otel 99 SE的操作			3	3	Protel 99 SE的操作原理（lǐ）圖繪製、PCB板製作	4	人社版（朱運航（háng））
5	單片機實訓	189S51的應用				0.5	AT89S51的功能介紹	1	人社版（陳石（shí）勝）
		2.89S51單片機引腳功能				0.5	AT89S51單片機引腳功能	1
		3.89S51接口電路				1	AT89S51接口（kǒu）電路練習	1
		4.89S51端口輸入輸出應用				1	AT89S51端口輸（shū）入輸出應用練習	1
		5.89S51的外部中斷				1	AT89S51的（de）外部中斷（duàn）練習	1
		6.89S51內部定時（shí）器／計數（shù）器				1	AT89S51內部定時器／計數器使用練習	1
		7.機與A／D、D／A的連接				1	單片機與A／D、D／A的連接練習	2
合計			576	648	648	648		40

上篇新聞：數（shù）控技術應用專業教學計劃

下篇新聞：《機電設備安裝與（yǔ）維修》專業教學計劃

隨州技師學院
隨（suí）州市交（jiāo）通大道K056號
0722-3816579（校辦）
lfsz@163.com

隨（suí）州市91视频网站中學

《電子技術應用》專業教（jiāo）學計劃