數控技術應用專業教學計劃

來源：隨州技師學院　　發布時間：2013-08-30 00:00:00　　瀏覽：25438 次

數控技術應用專業教（jiāo）學計劃[鴻準模具班]

一、專業（yè）介紹：

專業編碼：0106—4+0117—4

專業序（xù）號：2013—12

專業名稱：數控技術應（yīng）用。

培養目標：培養從事（shì）數控機床操作及編程及（jí）模具製造、安裝及（jí）調試的中級技能人才。

學製：初中畢業生3年，高中或中職及以上畢業（yè）2年。

職業（yè）能力：具（jù）有積極（jí）的人生態度、健（jiàn）康的心理素質、良好的職業道德（dé）和較紮實的文化基礎知識（shí）；具有獲取新知識（shí）、新技（jì）能（néng）的（de）意識和能力，能適應不（bú）斷變化的職業社會（huì）；熟悉企業生（shēng）產流程，嚴格執行機械設備操作規定（dìng），遵守各項工藝規程，重（chóng）視環境保護，並具有獨立解決非常規問題的基本能力；能指導他人進行（háng）工作或協助培（péi）訓一般操作人員。同時具有下列專業能力：

1．能讀懂中等複雜程度的裝配圖，根據（jù）裝配圖拆畫（huà）零件圖，並熟練（liàn）使用各種繪圖軟件；看懂（dǒng）和（hé）分析衝壓件（jiàn）排樣圖、工序圖及注塑件澆注係統。

2．能（néng）編（biān）製複雜零（líng）件的數控（kòng）機床加工（gōng）工（gōng）藝文件（jiàn）；並能根據一般模具結構件的製造工藝規程選用加工（gōng）設備。

3．能使用通用夾具進行（háng）零件裝夾與定位。

4．能根據數（shù）控加工工藝（yì）文件選擇、安裝和調整數控車床常（cháng）用刀具，並能正確刃磨所用車削刀具，並（bìng）能（néng）進行模具零件的手工加工或利用機加工設（shè）備進行（háng）模（mó）具的零（líng）、部件加工；能完成整套模具的（de）裝配、間隙調整（zhěng）、試模及試（shì）件的檢測。

5．能使用計算機繪圖設計軟件或手工方式進行基點坐標計算。

6．能編製由直線、圓弧組成的（de）二維輪廓數控加工程序以及內外螺紋的加工程序（xù），在編程過程中（zhōng）能熟練運用固定循（xún）環、子程序。

7．能運用數控車床加工外形、內孔、槽、螺紋等，並符合圖樣（yàng）精度要求。

8．能根（gēn）據說明書完成數控車床的定期及不定（dìng）期維護保養，包括機械、電、氣（qì）、液壓、數控係統檢查和日常保養等。

對（duì）應（yīng）或相關職業（yè）（工（gōng）種）：數控車工*（6—04—01—01）、車工（6—04—01—01）、工具鉗工（6—05—02—02）

職業資格：數控車工（中級）、數控銑工（中級）、工具鉗工（中級（jí））

專業主要教學內容：機械識圖與CAD、金屬材料選用與熱（rè）處理、常用機械加工技術、機械測量技術、車工技能、銑工技能、磨（mó）工技能、數控車床操作與編程綜合技能（néng）、數控銑床操作與編程綜合技能等（děng）。

二（èr）、培養方案

1、隨著數控技（jì）術的推廣，數控加工技術在模具製造領（lǐng）域得到廣泛（fàn）應用，社會上具備數控（kòng）加（jiā）工（gōng）技術（shù）的人才十分緊缺。我校與深圳鴻（hóng）準（zhǔn）公司合作開設的數控技術（shù）應用專業（模（mó）具方向）就是為鴻準公司定向培養數控加工在模具製造領域（yù）的中、高級技能人才。

2、招生對象（xiàng）主要是應、往屆初中畢業生及高中、中（zhōng）職畢業生，其中前（qián）者學製為三年、後者（zhě）學製為二年。

3、學生實行（háng）訂（dìng）單培養，學生在校學習二（èr）年，采取模塊式一體化教學模式（shì），充分利用現代教學手段組織教學，按（àn）計劃學習專（zhuān）業基本知識（shí）和（hé）基本技能，完成規定的模塊訓練；第三年到鴻準（zhǔn）公司頂（dǐng）崗實（shí）習（xí），實行四定（dìng）管理模式（定崗實習、定人指導、定期考核、定期輪崗），全麵提高學生的職業能力。學（xué）生能力采取學校、社會、企業綜（zōng）合評價模式（shì），根據學業完成情況、技能競賽、頂崗實（shí）習、技能鑒定等方麵綜合（hé）評（píng）價，實行學分（fèn）製管理，達到規定的學分方可畢業。

4、學生畢業後主要在鴻準公司就業，也可根據個人意願自主擇業。

5、產業背景

數控技術是製造業實現自動（dòng）化（huà），提高產品質量和勞動生產率的重要手（shǒu）段。近年來，隨著計算機技術的發展與應用，數控技（jì）術已經廣泛應用於機械製造業中。目前國外機（jī）械設備的數控化率已達到85%以上，而我國（guó）的機械設備的（de）數控化率（lǜ）不足20%，未來幾年，國內數控機（jī）床年需求量（liàng）將超過15萬台，數控機床加工操（cāo）作人員在全（quán）國各（gè）工業城市就顯得非常緊缺。

6、社會需求

隨州是“中國專（zhuān）用汽車（chē）之都”、中國風機名城（chéng），專用汽車業年（nián）產值占全市工業總（zǒng）產值（zhí）的50%以上，是省政府重點支持發展的產業集群。隨州現有各類專用汽車生產企業70多家，擁有汽車零部件製造類企業100多家，風機製造企業30多家，形成了以（yǐ）專用汽車、汽車零部件加工和風機製造為主幹的（de）產業集群，數控加工操作崗（gǎng）位達到近萬個，但（dàn）目前能夠達到數控加工技工標準的職工人數僅占所需職工總數的15%左右，無論是數控機床操作工還是數控編程人員都十分緊缺。作為隨州市唯一的數控操作技術人才培（péi）養基地，隨州市政府及企（qǐ）業強烈要求學校多培養數控技術（shù）應用（yòng）類人才，確保（bǎo）本地區產業結構發（fā）展的（de）需求。這為學校辦好數控技術應（yīng）用專業提供了長期發展（zhǎn）的基礎。

7、現（xiàn）有基礎（chǔ）

1)、本專業的（de）設施設備比較先進（jìn）。該（gāi）專業（yè）初步建立了校內數控技術實訓基地，建築麵積4200餘平方米，擁有各類設施設備225台套，設（shè）備總值近千萬元，在該實訓基地能夠進行數控機床加工和激（jī）光加工，也能為機（jī）械加（jiā）工技術、模具製造技術（shù）等專（zhuān）業提供實訓服務。其（qí）設備比較先進，大多數（shù）與（yǔ）生產一線同步。學校還多次承（chéng）擔了隨州（zhōu）市組織（zhī）的職（zhí）工技能大賽活（huó）動和教（jiāo）育部門組織的中（zhōng）職學生技能（néng）競賽活動，在隨州市乃至湖北省（shěng）同類學校中具有領先水平。

2)、本專業師資力量比較雄厚。學校數控技術應用專業現有教師25人（專（zhuān）職教師22人，兼職教師3人），具有（yǒu）本（běn）科學曆22人，湖北省技工院校金（jīn）牌教師2名，多名教師參加過教育（yù）部門及企業組織的專業技能（néng）培訓。專職教師（shī）中高（gāo）級講師9人，講師11人（rén）、高級技（jì）師8人、技師及工程師12人。本專（zhuān）業教師具備較強的理論教學能（néng）力（lì）、實際操作能力和科研能力。近幾年，在省市舉辦的中等職業學校專業技能競賽和隨（suí）州市組織的職工技（jì）能競賽中，教師獲得一等獎3個，二（èr）等獎6個。本專業的教師（shī）編寫了（le）《機械製圖》、《車（chē）工實（shí）習》、《CAM仿真（zhēn）實習》、《數控加工》、《模具（jù）加工實習》、《機械製造技術基礎》等輔助教材，作為本專業及（jí）相近專業教（jiāo）學（xué）用書，效果良好；《機械（xiè）製造（zào）技術基礎》還由（yóu）電子科技大學出（chū）版社公開出版（bǎn）發行。

3)、該專業的培養模式符（fú）合職（zhí）業教育的特征（zhēng），效果較好，在隨州職業教育（yù）和全省技工（gōng）院校中具有良好的示範作用。本專業采用了“校企合作，訂單培養”的人才培養（yǎng）模式，采用模塊式一體化的教學模式，課程體係和教學內容基本符合企業的需要；本專（zhuān）業在校（xiào）內外都建有學生實訓基地，學生在校內經過基本技能和（hé）部分專業技能（néng）的學（xué）習後，送（sòng）到校外實習基（jī）地頂崗實習，在企業全麵接受企業文化、綜合技（jì）能的訓練，提高了綜合職業（yè）素養，畢業生雙證合格率達（dá）98%以上，受到了企業的青睞。

8、專業定位

本（běn）專業的培養目標是：麵向（xiàng）機械製造業，培養德、智、體、美全麵發展，具有一定的文化素質、良好的職業（yè）道德和創新精神，掌握數控技術專業理論知識，掌握零件（jiàn）的數控加工（gōng）工（gōng）藝和數控加工程序編製（zhì），具備相應的操（cāo）作技（jì）能（néng），能熟練操作數控加工設備，在（zài）生產一線從（cóng）事數控技術應用和（hé）數控設備（bèi）維護方麵的高技能應（yīng）用型人才。

職業定位（wèi）：數控加工工藝與數控加工程序編製；數控設備的操作（zuò）及維護；CAD/CAM軟件應用；數控係統或設備的售後技術服務工作；數控設備的安（ān）裝調試及維修；車間生產組織與管理（lǐ）工作（zuò）；模具製造等。

就業（yè）前景：依（yī）托製造業，立（lì）足隨州，麵向湖北（běi），輻射珠三角、長三角地區，為區域經濟和（hé）社會發展服務。以校企合作企（qǐ）業為切入點，建立穩定的就業通道，就（jiù）業前景（jǐng）良好。

三、教學模式：項目（模塊）一體化學分製（zhì）

四、課程設置及要點

1、公共課

（1）德育課：包括思想品德、社會公德、職業道德（dé）教育（yù）及法律法規教育。主要使樹立正確的世界觀、人生（shēng）觀、價值觀，具備良好的心理，學（xué）會求知、學會合作、學會做人、學會生存。

（2）語文：主要（yào）培養學（xué）生口語、交際和應用文寫作能力，提高學生欣賞水平，要求學生寫出字跡工整清晰漢字。

（3）數學：主要學習各類（lèi）三角形及其應用，掌握平麵坐（zuò）標係（xì）計算（suàn），了解（jiě）空間直角坐標係知（zhī）識及（jí）應用，掌握度量衡轉換計算，正確使用計（jì）算器，為專業課的有關計算服務。

（4）英語：主要學習日常（cháng）英（yīng）語對話交流（liú）、基礎英語語法，掌握公司常用的（de）英語，掌握機械方麵的常用英語單詞。

（5）計算（suàn）機基礎及應用：學習計算機基礎知識及WINDOWXP操（cāo）作係統，掌握常用的辦公軟（ruǎn）件操作技巧，能製作（zuò）出具有專業水（shuǐ）平的多媒體電子文檔。

（6）體育：主（zhǔ）要項目有（yǒu）軍訓、跑步、球類運動等基本內容，提高學生身體素質，培（péi）養學生能吃苦耐勞（láo）精神。

2、專業（yè）基礎課及專業課

（1）機械製圖：主要學習機械製圖基礎知識、組（zǔ）合體視圖、軸測圖、常用零件圖識讀基本方法，了解第三角投影視圖和公司常用英文注釋。

（2）金屬材（cái）料及熱處理：主要學習常用金屬材料的性能及特點（diǎn），了解常用材料熱處理方法及性（xìng）能改（gǎi）變，掌握公司常用的金（jīn）屬材料。

（3）機械基礎：主要學習常用機（jī）械傳動、常用機構及常用零部（bù）件裝配技術要求，了解液（yè）壓、氣壓傳動原理及（jí）其在（zài）機械專業的應用。

（4）公差與技術測量：主（zhǔ）要公差與技術測量的基本（běn）術（shù）語，掌（zhǎng）握公差與配合知識，掌握（wò）常用（yòng）量具及公司專用量具（jù）使用方法，並正確地檢（jiǎn）測零件的尺寸與形位公差。

（5）機械製造技術基礎：主要學習機械加工基礎知（zhī）識，了解金屬切削原理，掌握刀（dāo）具正確使用與刃磨方法，掌握普通機床的工作原理與操作技能能，了解機械加（jiā）工的新技術、新工藝、新方法。

（6）鉗工工藝學：主要學習鉗工基本操作，熟練掌握銼配、鑽孔、螺紋加工基本操（cāo）作（zuò）技巧，重點掌握常用模具裝配方法與要（yào）點。

（7）數控加工工藝與編程：主要學習數控機床的結構與特點，掌握數控編程指令、方法與技巧，掌握數控車床、數控銑床、數控電火花加工機床編程方（fāng）法與操作技能。能結合公司設備操作說明書正確操作設備（bèi）。

（8）模具結構設計（jì）：主（zhǔ）要（yào）學習常用衝裁模具、塑料（liào）注（zhù）射模具的結構特點，掌握模具材料的選用，掌握常用模具（jù）各零部件的加工與裝配要點。

（9）CAD/CAM：主要（yào）學習（xí）AUTOCAD、PRO/E、CAXA二（èr）維繪圖與標注基本技（jì）能，熟練繪製三維模型，掌握（wò）自動編（biān）程程序傳輸與修改方（fāng）法。

3、一體化專（zhuān）業（yè）課

掌握普通車床、鉗工、數控車床、數控銑床、電火花加工機床（chuáng）等（děng）設（shè）備的基本（běn）操作技能，熟練（liàn）掌握計算機（jī）辦公自動化、CAD/CAM等軟件，通過技能訓練到達培養目（mù）標所要求的（de）技能水平（píng）。

（1）普通車工（gōng）：了解普通車床的結構、作用，刀具刃磨技巧，典型零件（jiàn）的加工（gōng）方法；

（2）鉗工工（gōng）藝：掌握鉗（qián）工（gōng）加工的各（gè）種方法及模（mó）具拆裝與（yǔ）調整；

（3）計算機（jī）：掌握（wò）常用的辦公軟件，能製作（zuò）簡單課件；

（4）CAD/CAM：學習常用的繪圖及加工軟件（jiàn），實行（háng）虛擬（nǐ）仿真教學；

（5）數控機床（chuáng）加工：了解（jiě）各類數控機床的結（jié）構、作（zuò）用，掌握（wò）數控機床加工編程方（fāng）法；

4、拓（tuò）展課程

（1）軍訓和入學教育：通過軍訓強化學生紀律意識，規範（fàn）學校管理；通過入學教育，讓學生了解學（xué）校的各項規章製（zhì）度，了解專業現（xiàn）狀（zhuàng）、發展及就業前景，激發學生熱（rè）愛專業，努力學習；

（2）企業文化：了解企業管理文（wén）化，實行校企文化對（duì）接，增強學生適應企業的能力。

（3）就業指導：了解當前的就業形（xíng）勢，各專業就業特（tè）點，具備良（liáng）好的職業道德；掌握麵試準備及技巧，從業要求，樹立熱愛專業、忠誠企業、積極工作、樂（lè）於奉獻的精神。

五、教學（xué）計（jì）劃綜合表

適用初中畢業生（三年）在校學習兩（liǎng）年第三年頂崗實習

課（kè）程類別

課程及技能

訓（xùn）練（liàn）項目

第一學年

第二學年

學時數

選用教材

學分/

備注（zhù）

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

理論

實習

理論

實習（xí）

理論

實習

理論

實習（xí）

理

論

實

習

16周

18周

節

公共課

模塊

法律常識

湖北（běi）勞動（dòng）省廳與校編

職業道德與職業指導

中（zhōng）勞版

演（yǎn）講與口才

校編

語文（wén）

校編

實用英語

校編

數學（xué）

158

校編

企業文化

鴻準資（zī）料

體育

校編

計算機基（jī）礎

校編

一體化

專業課

模塊

機械製圖

298

校編

金屬材料熱處理

中國勞動保障出版社

機械基礎

108

中國勞動保（bǎo）障（zhàng）出（chū）版社

公（gōng）差（chà）配合

與技術（shù）測量

中國勞動保障出版社

模具鉗工工藝學

中勞版/羅小霞編

一體（tǐ）化

機械製造技術

108

電子版

數控加（jiā）工與（yǔ）編程

校編

一體化

模具結構設計（jì）

116

機械工業（yè）出版社

模具CAD/CAM

高（gāo）等教育出版社

一體化

技（jì）能模塊

鉗工技能

實習指導（dǎo）1/鉗工工藝

普通車削技能

13w

實習指導1/機械製（zhì）造

普通銑削技能

實習指導1/機械製造

仿真技能

實習指導2/數控編（biān）程

CAD/CAXA

計（jì）算機輔助設計

辦公自（zì）動化技能

計（jì）算機基礎

數控車削技能

實習（xí）指導2/數控（kòng）編程

機（jī）械測量技能（néng）

公差與技術測量

2/中勞版

數控銑削技能

實習指導2/數控編程

模具拆裝技（jì）能

實習指導（dǎo）1/模具（jù）結構

模（mó）具綜合技能

實（shí）習（xí）指導1/模具結構

職業技能鑒定

校企合作實（shí）訓

軍（jun1）訓及入學教育

周學（xué）時

合（hé）計

288

324

1260

120學（xué）分

說明：本表周學時按一周（zhōu）六天，一天六個課時計算總計每周36課時。

六、項目教學分布表

序號	項目名稱（chēng）	任務名稱	學期	目標	課題（內容）	學時（節）	學分	一體化（huà）教材名稱（chēng）	出版社
1	鉗工（gōng）技能（néng）（8周）	1）鉗（qián）工入門	1	初級	工、量、檢（jiǎn）具、劃線、鋸削（xuē）等	6	1	鉗工工藝	中勞版
		2）鉗工（gōng）銼（cuò）配	1	初、中級	銼平（píng）麵、溝槽、圓（yuán）弧等	6		鉗工工藝	中（zhōng）勞版
		3）鑽孔及螺紋	1	初、中級（jí）	鑽孔、擴孔、攻絲等	18		鉗（qián）工工藝	中勞版
		4）鑽頭刃磨	1	中級	砂輪識別、刀具角度（dù）、方法	6	1	鉗工工藝	中勞版
		5）鉗（qián）複合作業1	1	中級（jí）	呆扳手	18		鉗工工（gōng）藝	中勞版
		6）鉗複合作業2	1	中級（jí）	製作榔頭	18		鉗（qián）工工藝	中勞版
		7）鉗複合作業3	1	中級	凹（āo）凸體配合、	18		鉗工工藝	中勞版
		8）鉗複（fù）合作業4	2	高級	台虎鉗製作（zuò）與（yǔ）維修	18	1	鉗（qián）工工藝	中勞版
		9）衝裁模製作	2	中（zhōng）、高級	模板、固定板、刃口、裝配	18	1	實習指導（dǎo）1	校編
		10）技能鑒定	2	高（gāo）級	鉗工（gōng）高級技能鑒定	18	1	鉗工工藝	中勞版
2	辦公自動化技能（4周）	1）辦公自動化基礎	1	初級	WINXP係統、WORD、EXCEL等	36	1	計基	校編
2	辦公自動化技能（4周）	2）辦公自（zì）動化應用（yòng）	2	中級	WINXP係統、WORD、EXCEL提（tí）高及（jí）運用	36	1	計基	校編
3	普通車削技能（13周）	1）車（chē）工入（rù）門操作	1	初級	安全操（cāo）作、維護、車床結構等（děng）	18	1	實習指導1	校編
		2）車刀刃磨	1	初、中級	測量（liàng）、刀具（jù）角度及分析（xī）、麻花鑽（zuàn）、	18		實習指導1	校編
		3）車外圓端麵	1	初、中級	車外圓（yuán）、錐麵、端麵及外圓車刀選（xuǎn）用	18		實習指導1	校編（biān）
		4）車內外溝槽	1	初、中級	車內（nèi）外溝槽（cáo）、切斷及刀具刃磨	18	1	實習指（zhǐ）導1	校編
		5）車圓弧	1	中級	車凸凹圓弧	18		實習指導1	校（xiào）編
		6）車孔及外螺紋	1	中級	鑽擴孔、車普通螺紋	18		實（shí）習指導1	校編
		7）工複合作業1	2	中、高級	車溝槽、台階軸、圓錐及螺紋	18	1	實習指導1	校編
		8）車工複（fù）合（hé）作業2	2	中級	內外螺（luó）紋車削	36	1	實習指導1	校（xiào）編
		9）車蝸杆	4	高級	單頭、多頭（tóu）蝸杆車（chē）削（xuē）	36	1	實習指導1	校編
		10）車工複合作業3	3	中（zhōng）級	車鋼件連接體	36	1	實習指導1	校編（biān）
		11）技能鑒定	4	高級（jí）	車工高（gāo）級技能鑒定	18	1	實習指導1	校編
4	普（pǔ）通銑（xǐ）削技能（8周（zhōu））	1）銑工入（rù）門（mén）操（cāo）作	1	初級	安全操作、維護、銑床結構等	18	2	機製技術	電子版
		2）工量、刀具、工件裝夾	1	初級	對刀（dāo）、銑刀介紹、平口鉗（qián）裝夾	18		機製技術	電子版
		3）銑平麵溝槽	2	初級	銑表麵、側麵、	18		機製技術	電子版
		4）銑工複合作業1	2	初（chū）、中（zhōng）級	銑帶台階、直槽、V型槽、曲槽簡單件	36	1	機製技術	電子版（bǎn）
		5）銑工複合作業2	3	中、高級	銑帶台階、槽、孔的配（pèi）合件	36	1	機製技術	電子版
		6）技能鑒定	4	高級	銑工高級技能（néng）鑒定	18	1	機製技術	電子（zǐ）版
5	仿真技能（néng）（4周）	1）數車仿真	2	中高（gāo）級	軟件介紹、編程、指令（lìng）詳解、固定循環	36	1	數控（kòng）工藝	校編
5	仿真技能（néng）（4周）	2）數銑仿真	3	中高級	軟（ruǎn）件介紹（shào）、編程、指令詳解、固定循環（huán）	36	2	數控工藝	校編
6	Cad技能（5周）	1）CAD基（jī）礎	2	中級	二維、三維圖及尺寸標注等	18	1	計輔助設	校編
		2）CAD或CAM繪圖	2	中級	一般零件（jiàn）圖繪製	36	2	計輔助設	校編（biān）
		3）CAM或CAXA繪圖（tú）	3	高級	典型零件二維、三（sān）維圖及尺寸標注	36	1	計輔助設	校編
7	數（shù）控車削技能（10周）	1）數車入門	2	初級	安全知識、操作麵板、對刀、維護等	36	2	實習指導2	校編
		2）簡單（dān）編程（chéng）	3	中級	程序編輯、調用、台階軸、溝槽（cáo）、圓弧、	18	2	實習指（zhǐ）導2	校編
		3）切削循環	3	中、高級（jí）	固（gù）定（dìng）循環、螺紋、G71、G72、G73等	36	2	實習指導2	校編
		4）數車複合作（zuò）業	4	高級	車帶台（tái）階、溝（gōu）槽、固定循環軸套類	54	2	實習（xí）指導2	校（xiào）編
		5）技能（néng）鑒定	4	高級	數控車工高（gāo）級技（jì）能鑒定	18	1	實習指導2	校編
8	數控銑削技能（7周）	1）數銑入門	3	初級	安全知識、操作麵板、對刀、維護等（děng）	18	2	實習指導2	校編
		2）簡單（dān）編程	3	中級	程序編輯、調用（yòng）、溝槽、圓弧	36	2	實習指導2	校編
		3）切（qiē）削循環	4	中、高級	固定鑽孔循環、換刀等（děng）	18	1	實習指導2	校編
		4）自動編程	4	高級	CAXA軟件等自動編程知識、數據傳輸等	36	2	計輔（fǔ）助設	校編
		5）技能鑒定	4	高級	數控銑工高級技能鑒定	18	1	實習指導2	校編
9	機（jī）械測量技能（1周）	機（jī）械測量	1	中、高級	概述（shù）、卡尺（chǐ）、千分尺、形位公差檢測等	18	2	公（gōng）差配合	中勞版
10	模具拆裝技能（6周）	1）衝模拆裝（zhuāng）	3	初中（zhōng）級	裝配基礎、工具使用、配作（zuò）加工等	54	2	模（mó）具（jù）結構	機工版
10	模具拆裝技能（6周）	2）注塑模具拆裝	4	中高級	裝配基（jī）礎、工具使用、配作加工等	54	2	模（mó）具結構	機（jī）工版
11	模具綜合（hé）技能（3周）	1）模具基礎	4	高級	模具各部分材（cái）料選（xuǎn）用、熱處理等	18	2	金屬材（cái）料	中勞版
11	模具綜合（hé）技能（3周）	2）綜合加工實訓	4	中、高級	級進模具、彎曲模具加（jiā）工裝配等	36	2	實習指導	校（xiào）編
12	頂（dǐng）崗實習	校企合（hé）作實訓	5、6	中高級	根據校企合作要（yào）求安排		20	企業教材	自編

說明（míng）：一門一體化課程一般分為多個實訓（xùn）項目（模塊），每個項目（mù）又分一至幾個任務（wù）（子模塊），每個任務要編製《實訓任務頁（yè）》和《學生工作頁》作實訓現場（chǎng）教學用。

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