隨州技師學院常態化（huà）做好學生心（xīn）理健康（kāng）教育

隨州技師學院高中部、技枝部重視各年級學生心理疏導,引導學生積極向上，扣好人生第一粒扣子。

實踐（jiàn）證明，開設班級心理輔導（dǎo）活動課是學校（xiào）心理健康教育極為重要的（de）載體，它是一種發展性和預防性的輔導（dǎo）。“高中階段技工（gōng）教育心理（lǐ）輔（fǔ）導活動課”是指（zhǐ）以（yǐ）教學班（bān）為輔導單位，針對（duì）高中階段(技工教育)不同年段學生的年齡特點和成長發展需求而設計的團體心理輔導活動。技校部開設思政課，高中部開展心理健康課、生涯規（guī）劃（huá）課；同時每周三下（xià）午第3節課為每個班班主任開設德育課，班主任熱悉自己的學（xué）生，了解學生的心理問題。以班級心理（lǐ）輔導活動課的形式開展心理健康教（jiāo）育德（dé）育課，更（gèng）能引發學生共鳴，還有每周一國旗下講話，由學工處安排

學院中層幹部輪流主講，積極引導學生向善、向（xiàng）美（měi）、向上，扣好人生第一粒扣子。

學生在成長的這程中（zhōng）出現心理問題，這很正常。但為（wéi）使學生在身心發展過程中少走彎路，並（bìng）能正（zhèng）確對待心理困惑（huò）和心理危機，教育者（zhě）必須（xū）搶先一步加強預防。因此，學校心理健康教育不是等學生出了問題再去開展諸如（rú）講座、心理谘詢等工作，而（ér）應積極開（kāi）展預防性、發展（zhǎn）性輔導。學院兩部係統開展班級心（xīn）理輔導活動課。其中，兩部一年級開設選修課，二年級開設必修課，其（qí）主題涉及自我評價、親子（zǐ）溝通（tōng）、異性（xìng）交往（wǎng）、情緒管理、考試（shì）焦（jiāo）慮、生涯規劃等。心理教師通過輕鬆愉（yú）情悅（yuè）的課堂氣氛，引導學生自我探索，積極麵（miàn）對（duì）人生。